Questo è un servizio libero e gratuito a sfondo
(speriamo) scientifico e culturale, senza fini di lucro e senza
contenuti commerciali, offerto alla collettività. L'unico
obiettivo perseguito è quello di mettere a disposizione
alcune risorse. Si tratta di un pubblico servizio, la cui fruizione
è ammessa esclusivamente per uso personale. Il sito è
redatto da chi lo cura, utilizzando la propria fantasia assieme
a fonti di pubblico accesso. Nel caso in cui tuttavia qualcuno
si ritenesse danneggiato dai suoi contenuti, specie per il fatto
che mi è sfuggita qualcosa, basterà che me lo segnali
e cercherò di provvedere. Oppure, se volete mandare qualche
commento o consiglio: Contattateci!
Grazie.
Perussia F., Converso
D. - In: Perussia F., Converso D., Miglietta A., a cura. Psicologia
futura. Torino: Tirrenia Stampatori, 1995.
Felice
PERUSSIA, Daniela CONVERSO, Anna MIGLIETTA
a
cura
SOMMARIO
di
Psicologia
Futura
Introduzione 1
RIFLESSIONI INTRODUTTIVE 4
Note sulla costruzione sociale della psicologia
come professione 5
La formazione in Psicologia Clinica al di
là del dualismo Teorie/Esperienze 15
Formazione e professione. Alcune aree problematiche
23
GLI STUDENTI DI PSICOLOGIA 30
Chi si iscrive a psicologia? Riflessioni
sulle preiscrizioni e le prove di orientamento a Bologna 31
Immatricolarsi in psicologia a Cagliari.
Analisi delle variabili emergenti e degli effetti di una procedura
di selezione. 39
Il Corso di Laurea in Psicologia della seconda
Università di Napoli. Un'indagine conoscitiva preliminare
48
Indagine sugli studenti del Corso di Laurea
in Psicologia di Palermo 52
Predittori dell'abbandono e del successo
accademico nel Corso di Laurea in Psicologia di Cagliari 64
Indicatori di dispersione nel Corso di Laurea
in Psicologia dell'Università di Palermo 73
Motivazioni e aspettative dello studente
in psicologia 77
Fattori di valutazione del Corso di Laurea
in Psicologia 86
Lo Psycho-Epistemic Inventory. Uno strumento
di orientamento 94
La dimensione dello studente tra lavoro
e sottolavoro. Una ricerca sugli studenti-lavoratori iscritti
al Corso di Laurea in psicologia a Torino 97
LA FORMAZIONE PSICOLOGICA 110
Preferenze disciplinari degli studenti di
psicologia 111
I piani di comportamento degli studenti
del Corso di Laurea in Psicologia. Un tentativo di recupero della
competenza professionale dello studente 119
Il monitoraggio delle Esperienze Pratiche
Guidate per il Corso di Laurea in Psicologia. Situazione e proposte
per il futuro 123
Le Esperienze Pratiche Guidate. Apprendere
dall'esperienza 129
Il contributo dell'insegnamento di biologia
generale alla formazione dello psicologo. Alcune considerazioni
ed un esempio 137
Note propositive preliminari inerenti una
sperimentazione didattica in Psicologia Fisiologica 141
Esercitazioni pratiche guidate di Psicofisiologia
Clinica 144
Strategie e tecniche per condurre un progetto
di ricerca
un seminario per gli studenti in vista della
tesi 146
Comunicazione didattica ed insegnamento
a distanza 150
Sulla riorganizzazione dell'indirizzo lavoro
e organizzazioni 153
Il Punto Informativo per gli studenti del
Corso di Laurea in Psicologia 161
L'Università e la cultura organizzativa.
Tre Corsi di Laurea a confronto 164
Sull'immaginario della coscienza organizzativa
168
Un'esperienza di valutazione del personale
docente 173
Differenza di genere e attribuzione dello
status di autorità epistemica ai docenti del Corso di
Laurea in Psicologia 178
Le difficoltà della psicologia nell'ambito
medico 183
Sull'insegnamento come linguaggio attivo
189
DOPO LA LAUREA 193
Il tirocinio post-lauream. Indagine conoscitiva
condotta su 1500 neo-psicologi 194
Il tirocinio post-lauream:
un ponte fra formazione e professione
199
Sulle scuole di specializzazione in psicologia.
Riflessioni e proposte 203
Psicologi nella mente. Corso di Laurea e
'professione psicologo' in una ricerca compiuta sui primi laureati
a Palermo 211
Psicologia e scienze ambientali. Il contributo
psicologico ai problemi di gestione e progettazione ambentale
216
Laureati in psicologia e carcere. Il punto
sulla situazione a venti anni dalla riforma penitenziaria 218
RICORDO DI ROBERTO MASINI 226
Ricordo di Roberto Masini 227
_____________________________________________
INTRODUZIONE
Questo volume contiene una serie di contributi
su cui si è basata la Conferenza Psicologia Futura,
tenuta, presso la sede del Corso di Laurea in Psicologia dell'Università
di Torino, nei giorni 21 e 22 ottobre 1994. Non si tratta però
esclusivamente degli Atti della Conferenza, ma di qualcosa di
più sistematico, dato che i vari lavori sono stati ampiamente
rivisti, per la pubblicazione in forma estesa, successivamente
alla chiusura dei lavori.
La Conferenza originaria è stata
organizzata in occasione del quinto anno di esistenza del Corso
di Laurea in Psicologia di Torino e cioè in concomitanza
con il compimento del primo ciclo completo di corsi. Essa ha
voluto dunque rappresentare anche una forma di celebrazione,
o di festeggiamento, per il raggiungimento della maggiore età
accademica della nostra sede di formazione.
Alla iniziativa si sono associate alcune
istituzioni rappresentative del movimento psicologico italiano,
che ne hanno tratto occasione per una riflessione sistematica
sul presente e sul futuro possibile della formazione e della
professione psicologica in Italia. Si è dunque unito a
noi l'Ordine degli Psicologi, autorevolmente rappresentato dal
suo Presidente nazionale, nonchè dal Presidente e dal
Segretario di ciascun Ordine regionale. Ha collaborato inoltre
la Conferenza dei Presidi e dei Presidenti degli undici Corsi
di Laurea di Psicologia che ormai esistono in Italia (li ricordiamo:
Bologna-Cesena, Cagliari, Firenze, Milano-Cattolica, Napoli,
Padova, Palermo, Roma, Torino, Trieste, Urbino) .
All'incontro è stato dunque attribuito
il sottotitolo di Seconda Conferenza dei Corsi di Laurea in
Psicologia, essendo che la prima di tali conferenze si era
tenuta a Roma, nel 1991, in occasione del ricorrere dei primi
venti anni di esistenza dei Corsi di Laurea in Psicologia italiani
(nati con l'anno accademico 1971/1972 a Padova e a Roma).
Nel complesso, si è trattato di un'occasione
unica di confronto tra le varie anime di cui si compone il movimento
psicologico: la componente accademica, quella professionale e
quella in formazione.
La Conferenza ha avuto il suo centro vitale
principalmente in una serie di vivaci discussioni, sviluppatesi
nell'ambito di numerose tavole rotonde, nonchè nella presentazione
di una serie di ricerche su svariati temi attinenti la formazione
dello psicologo, la situazione degli studenti, gli sbocchi professionali,
eccettera.
Il contenuto di molti degli interventi e
delle ricerche, che, come già ricordato, è stato
poi appositamente rielaborato dagli autori, viene pubblicato
in questo volume come supporto di conoscenza e di discussione
da offrire alla comunità psicologica.
Il nucleo di partenza dei materiali qui
raccolti è rappresentato da alcune indagini realizzate
nella sede di Torino. Da diversi anni, infatti, sia il Dipartimento
sia il Corso di Laurea hanno infatti compiuto un notevole sforzo
di ricerca e di riflessione sulla condizione attuale e sulle
prospettive future del movimento psicologico in formazione, attuato
attraverso una serie continua e sistematica di studi che si proponevano
di fornire una solida base teorica ed empirica su cui sviluppare
un costante processo di perfezionamento del corso stesso. La
disciplina psicologica ha sviluppato infatti strumenti molto
efficaci di indagine, i quali possono venire utilmente applicati
anche ad una riflessione sulla disciplina stessa, per cognlierne
nel miglior modo possibile gli sviluppi e le opportunità.
Da questo impegno era già derivato,
tempo addietro, il documento sulla revisione della strategia
di formazione dello psicologo, redatto all'interno del Corso
di Laurea di Torino all'inizio degli anni '90, su incarico della
Conferenza dei Presidi e dei Presidenti dei Corsi di Laurea (e
da questa approvato collegialmente), che ha rappresentato uno
degli apporti fondamentali per la revisione della normativa ministeriale
(Tabella XV) da parte del Consiglio Universitario Nazionale.
All'insieme delle indagini condotte in sede
torinese si è poi affiancato un cospicuo gruppo di ricerche
e di riflessioni condotte in altre sedi, di cui viene qui presentato
uno spaccato particolarmente rappresentativo. Lo sforzo collettivo
di cui si è appena detto ha dunque permesso di realizzare
quasi un libro bianco sulla formazione psicologica in Italia.
Esso rappresenta una raccolta ampia e sistematica di quanto si
sa oggi sul movimento psicologico italiano in divenire. Alcuni
aspetti del tema vi sono trattati ampiamente, altri sono solo
accennati. Confidiamo comunque che queste pagine possano rappresentare
un punto di partenza, che altri potranno raccogliere e sviluppare,
affinchè la disciplina, e la comunità, psicologica
possa svilupparsi sempre più organicamente ed efficacemente
nell'ambito della società e della ricerca scientifica
del nostro Paese.
I lavori della Conferenza sono stati aperti,
originariamente, da due interventi. L'uno, relativo alla situazione
attuale degli psicologi, riprendeva in forma molto schematica
e riassuntiva alcuni dei dati raccolti nell'ambito di un complesso
lavoro sulla storia e l'attualità dello psicologo come
attore professionale già pubblicato in forma più
completa (Perussia F., Psicologo: Storia e attualità
di una professione scientifica. Torino: Bollati Boringhieri,
1994). Il contributo non è stato dunque ripreso in questa
sede, rimandando al testo originale per una trattazione più
esaustiva.
L'altro intervento di apertura consisteva
del ricordo del nostro collega ed amico Roberto Masini, purtroppo
recentemente scomparso, prima che potesse partecipare anch'egli
a questa Conferenza che pure aveva caldeggiato con entusiasmo.
Tale rievocazione, redatta da Marcello Cesa-Bianchi, viene riportata
in appendice al volume. Si tratta di una nota triste per tutti
noi, ma che abbiamo voluto esprimere, a memoria di una persona,
e di una dedizione al lavoro ed alla ricerca, che ci è
impossibile dimenticare.
Ringraziamenti
Come è facile immaginare, la realizzazione
della Conferenza è stata possibile solo grazie alla collaborazione
di molte persone, che sarebbe impossibile citare tutte per nome.
Una prima citazione va ai colleghi ed al personale del Dipartimento
di Psicologia dell'Università di Torino, ovvero agli altri
colleghi che afferiscono al Corso di Laurea. Di particolare aiuto
è stato anche il supporto fornito dalla nostra Facoltà
di Magistero, ovvero dal personale della sede di Palazzo Nuovo.
E' stato fondamentale il contributo fornito dalla Conferenza
dei Presidi e Presidenti dei Corsi di Laurea in Psicologia, nonchè
dall'Ordine degli Psicologi. Sono stati di grande aiuto gli studenti
che hanno collaborato volontariamente alla gestione della Conferenza.
Va infine ricordata la Casa Editrice Bollati Boringhieri per
il supporto prestato. A tutti costoro va il nostro più
sentito ringraziamento.
Benvenuti nel sito ufficiale
di Felice Perussia, Professore Ordinario di Psicologia Generale
e di Psicotecnica nella Facoltà di Psicologia dell'Università
di Torino (di cui è stato Preside alla fondazione), Presidente
della Società Italiana
di Psicotecnica SIPSICO, Direttore Scientifico del Giornale
di Psicologia, del Programma
ITAPI e del Laboratorio
di Psicotecnica (a
Milano). Il sito propone anche materiali realizzati assieme ad
alcuni brillanti colleghi del gruppo di lavoro.
ITAPI® Programme
is an international scientific network for research and (freeware)
research tools in personality and social psychology.
Iscriviti alla
MAILING LIST.
E riceverai tutte le novità di
PSICOTECNICA
(Notiziario)
ISCRIVITI
E, naturalmente, se vi viene in
mente qualche cosa da segnalare o da suggerire: contattateci.
Iscriviti alla
MAILING LIST.
E riceverai tutte le novità di
PSICOTECNICA
(Notiziario)
ISCRIVITI
Polipsichico ®,
Sipsico ®, Therapeia ®, Phersu ®, Laboratorio ®,
Laboratorio Italia ®, Teatro Attuale ®, Formazione Personale
®, così come il logo dello PsiTau ® e del Caduceo
Psicotecnico ®, sono tra i
marchi depositati di
proprietà di PSICOTECNICA ® srl (Viale Cirene 3 -
20135 Milano, Italy) o di Felice Perussia.
Il Laboratorio di PSICOTECNICA
esiste attivamente da ben oltre dieci anni.
Il 30 luglio 2004 abbiamo
introdotto anche un contatore generale, che registra gli accessi
a tutte le pagine dei siti collegati al gruppo PSICOTECNICA.
Siamo orgogliosi del
fatto che, da quel momento, le pagine viste su PSICOTECNICA abbiano largamente superato
il milione.
Le pagine aperte, anche
solo da allora, nell'ambito del Laboratorio di PSICOTECNICA sono state infatti (certificazione
ShinyStat):
